En el marco de nuestro proyecto institucional centrado en el juego, compartimos con alegría el inicio de la propuesta de “Territorios” en el Nivel Inicial.
Durante esta primera etapa del año, cada martes por la tarde el jardín se transforma en distintos espacios especialmente diseñados para que los niños y niñas puedan explorar, experimentar y jugar. Se habilitan diversos territorios que invitan a crear, imaginar, construir, leer, moverse y encontrarse con otros.
En esta propuesta, los estudiantes eligen libremente a qué territorio asistir, con quién compartir el juego y cuánto tiempo permanecer, de acuerdo con sus intereses y curiosidades. De este modo, el juego adquiere un carácter significativo, poniendo en el centro su protagonismo.
Asimismo, los territorios favorecen el encuentro entre niños y niñas de diferentes salas, enriqueciendo los vínculos, ampliando las posibilidades de interacción y generando nuevas formas de aprender en comunidad.
El jardín, a través de la ambientación y el diseño de los espacios, se convierte en un escenario que invita a la exploración y a la creatividad, acompañando y sosteniendo cada proceso de aprendizaje.
Agradecemos especialmente a las familias del Nivel Inicial por su acompañamiento y colaboración con los materiales, fundamentales para el desarrollo de esta propuesta.